尊敬的刘丽梅代表：

您提出的《关于“双减”背景下推进劳动教育的建议》已收悉，现答复如下：

为贯彻落实中央、省、市关于劳动教育有关文件精神，构建以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的教育体系，培养具有正确劳动观、勤奋好学、勤劳勤俭、富有创造精神和实践能力的新时代学生，我们多措并举促进学校劳动教育全面均衡发展。

一、规范开设学校劳动教育课程。严格按要求指导各学校将劳动教育纳入学校课程规划，确保每周至少1节劳动教育必修课。同时注重学科渗透，结合学科特点和专业特色，通过开展卫生清整、制作手工、开设劳动社团、体育锻炼等劳动项目，让学生获得劳动技能和劳动体验，养成良好的劳动习惯和品质。

二、探索建立劳动实践教育基地。充分挖掘校内外教育资源，不断探索发展学校劳动教育实践基地。一是设立校内劳动园。我县太行小学、侯堡中心校、新建西街幼儿园等校园内，都建有一定规模的劳动实践基地，以供学生进行种植等教育实践活动。二是建设校外农耕园。经过与县园林中心、古韩镇西城庄村委的共同努力，我们为襄垣一中建成了具有田园特色的劳动教育实践基地。基地占地2700平方米，分为教真园、教善园、教美园、育德园、育能园、育勤园等六个区域，学生定期在基地开展作物种植、田间管护等劳动实践课程，并种植有玉米、土豆、青豆、茄子等多类作物和蔬菜。三是探索研学（劳动）教育实践基地。不断整合现有劳动资源，我县青少年活动中心已于2022年11月正式建成并投入使用。2021年我县命名山西大学襄垣固废研发基地、善福镇东宁静村洪洞脚等6处场所为中小学生综合实践教育基地。目前正在面向社会征集中小学研学（劳动）实践教育基地的申报工作，我县太行西麓生态农业发展有限公司正在积极申报当中。

下一步，我们将整合现有资源，配套相应的师资队伍，加大劳动教育师资培训，探索劳动教育实践方式，不断提升劳动教育效果。

以上答复妥否，感谢您对教育工作的支持，并希望以后提出宝贵意见。